当教室では「なぜ」を考えることを重要視しています。しかし、いつも答えがあるわけではありません。
そんなとき、自分で答えを発見してみよう、と思うかもしれません。

山中岳主任教授の場合、若手のころに臨床を行う中で神経領域に関心があるものの、脳波が苦手でした。
そこで、何とか脳波以外でけいれんを評価する方法はないかと模索していた時に「サイトカイン」に出会いました。
てんかんに対し免疫学的にアプローチするという奇抜な切り口が評価され、
官民の競争的研究資金（科研費、てんかん財団、川野財団など）を獲得することができ、大きな自信につながりました。

このように、患者さんと向き合い、なんとかしたいという思いから「自然と生まれる」のがリサーチマインドです。
私たちは、研修医や学生に対して「なぜそうなるのか」を常に問いかけ、それを共に考えていく姿勢を大切にしています。
目の前に苦しんでいる子どもがいたら、なんとかしなきゃいけない、どうして治らないのか…。
どこまで理解していて、何がわからないのか…。

「なぜ」という疑問を持ち続け、その「分からない」ことに気づき、それを明らかにしていこうとする過程で、
自然とリサーチマインドは育まれていきます。それが研究の第一歩だと考えています。

あまり難しく考えず、
まずは一歩を一緒に踏み出してみましょう。
きっとワクワクできるような自分が
やりたいことが見つかるはずです。